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1 | Partir de situaciones significativas

Ejemplo de una situación significativa

Definiciones clave | Las competencias


La competencia

Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades, a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.


Ser competente significa:


😊 comprender la situación que se afrontará

😊 evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla

😊 identificar los conocimientos y las habilidades que se posee o que están disponibles en el entorno

😊 analizar las combinaciones más pertinentes a la situación y al propósito

😊 tomar decisiones

😊 ejecutar o poner en acción la combinación seleccionada

 😊 combinar determinadas características personales con habilidades socioemocionales que hagan más eficaz la interacción con otros


Esto exige al individuo mantenerse alerta respecto de las disposiciones subjetivas, valoraciones o estados emocionales personales y de los otros, pues estas dimensiones influirán tanto en la evaluación y selección de alternativas, como también en su desempeño mismo a la hora de actuar.

El desarrollo de las competencias es una construcción constante, deliberada y consciente, propiciada por los docentes y las instituciones y programas educativos. Este desarrollo se da a lo largo de la vida y tiene niveles esperados en cada ciclo de la escolaridad.
El desarrollo de las competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica a lo largo de la Educación Básica permite el logro del Perfil de egreso. 

Estas competencias se desarrollan en forma vinculada, simultánea y sostenida durante la experiencia educativa, y se prolongarán y combinarán con otras a lo largo de la vida.






Competencias (2104)

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