Enseñanza de la lengua | Modelo Pedagógico Tradicional Antes de la década del sesenta, se ponía en práctica lo que podría llamarse MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL que se fundaba en la teoría del aprendizaje asociacionista . El proceso de enseñanza y aprendizaje era verbalista. La enseñanza del lenguaje, en ese contexto, se basaba en la teoría lingüística logicista que concebía los aspectos gramaticales dependientes de la lógica y efectuaba las correspondientes actividades clasificatorias y analíticas. Lo que actualmente se conoce como "análisis sintáctico" (nomenclatura estructuralista), en aquella época se denominaba "análisis lógico-gramatical". Posteriormente, con la llegada de la lingüística estructural a las aulas apareció el rigor analítico y clasificatorio, un rigor ausente en la "lingüística logicista". En cuanto a la práctica de la lectura, se concebía como una actividad meramente descifradora y ...
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Hace 2 días
