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Mostrando entradas de mayo 14, 2017

1 | Partir de situaciones significativas

Ejemplo de una situación significativa

Jugando sí se aprende. I Congreso Internacional de Educación Inicial

Jugando sí se aprende   I Congreso Internacional de Educación Inicial "Lo mejor de mi naturaleza se revela en el juego" Karen Blixen  pic.twitter.com/uIKDVtCM9J Del 17 al 19 de mayo de 2017 se llevó a cabo el I Congreso Internacional de Educación Inicial "Jugando sí se aprende", impulsado por el Ministerio de Educación. En el enlace se recogen algunas diapositivas del día 18 de mayo: https://twitter.com/i/moments/865365971233632260 A continuación se presentan textos relacionados al juego aplicado a la educación: 1) La hora del juego libre en los sectores  (PDF) Te brindará orientación y, además, te dará la oportunidad de reflexionar sobre el valor del juego libre en los sectores para el desarrollo y aprendizaje de los niños que atiendes. http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/59-hora_juego_libre_en_los_sectores.pdf  http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/59-hora_juego_libre_en_los_sec

Lenguas originarias del Perú, Pueblos indígenas, Cultura e Interculturalidad

Lenguas originiarias del Perú http://www.minedu.gob.pe/campanias/lenguas-originarias-del-peru.php  En el Perú la diversidad cultural y lingüística se expresa en las 47 lenguas originarias, 43 amazónicas y 4 andinas, que se agrupan en 19 familias lingüísticas ; las cuales se asientan en 55 pueblos indígenas u originarios. Al mantenerse viva una lengua se mantiene viva la cultura, los conocimientos, las prácticas y su visión del mundo.  Pueblos indígenas del Perú La siguiente lista presenta los 55 pueblos indígenas u originarios identificados a la fecha. http://bdpi.cultura.gob.pe/lista-de-pueblos-indigenas ¿Qué es cultura? La interculturalidad en el Perú

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